"雙證互通"破解中職教育發展瓶頸
教學科研    2014/4/21 11:30:17    閱讀:1825
 

專心上幾年學,既可以拿中級工技能證,也可以拿中專文憑。從今年開始,濰坊市教育局、濰坊市人力資源和社會保障局聯手,打破多年來的部門壁壘,在中等職業教育中試行"雙證互通"。技工學校只發職業資格證不發學歷文憑,中職學校只發學歷文憑不發職業資格證的歷史從此結束。

沒有職業資格證求職碰壁

  王曉(化名)是一名職業院校畢業的中專生,前不久在應聘青島一家車輛股份有限公司的鉗工時,卻遭遇入職門坎。"人家無證不要。"王曉說,雖然待遇優厚還繳納五險一金,但要求有相應職業資格證書,而自己在職業學校畢業只發了學歷證書,沒有職業資格證。"周圍的人都建議我到外面的職業技能培訓機構考個證書,然后再應聘,有了證書將來工資可能也高點。"王曉無奈地說道。

  "原來中職學生畢業后,想要獲得職業資格證書只能參加人社局組織的職業資格證書考試。"濰坊市教育局職業教育與成人教育科工作人員說,學生不僅要培訓,還要考理論和實踐,不是所有的學生都能獲得證書。

  同樣,技工學校的師生們也有著相似的困擾。濰坊技師學院成立多年來,已培養輸送各類技能人才10萬多人,成為濰坊市職業教育的重要力量。但隨著經濟社會不斷發展,學生和家長對學院提出了新的期待和要求。"家長越來越看重文憑,很多家長送孩子來上學時,都問是什么層次學歷。"該院招生就業處副處長張希明說,技工類學生在技校上3年,畢業后還是初中畢業學歷,這種只發職業資格證,不發學歷證的辦學模式難以為繼。

雙證化就業需求愈加強烈

  "長期以來,現代職業教育體系有兩類,一類是人社部門管的技工教育,一類是教育部門管的職業教育。"濰坊市教育局副局長張法成說,雖然兩類教育培養的目標和重點不一樣,但在過去的環境下,都非常好就業。而如今隨著就業形勢越來越嚴峻,就業需求也有所改變。技工學校畢業后,學生無法獲得國家認定的學歷證書,而職業學校學生不能獲得相應的職業資格證書。

  "在就業過程中,技工院校畢業的學生有了技能證書,往往就業單位需要你提供學歷證書。而職業學校的學生,就業單位又需要你提供相應的職業資格證書,影響了學生的就業。"濰坊市教育局工作人員說,目前,我國是用學歷和職業資格兩類來評價人才的雙標準體系,因此,職業教育和技能教育應當是相輔相成的。如何適應新形勢的需要、破解瓶頸制約,成為擺在職業教育和技能教育面前的一道現實難題。

"雙證互通"破解發展瓶頸

  如今,濰坊的學生只讀一所學校就能拿雙證,首批共有6所中職和8所技校試點。

  "在試點的中等職業學校內,設立由人力資源社會保障部門批準的職業技能鑒定機構。"濰坊市教育局工作人員說,學生參加與所學專業相應的中級職業資格技能鑒定,免除考前培訓,專業基礎課和專業課的平均成績可作為理論考試成績,合格者頒發中級職業資格證書。同樣,試點技工學校的學生學籍、畢業信息報教育部門備案,經過考試合格,頒發中等職業教育學歷證書,畢業時,還可參加全國高考。

  除了中等職業教育試點"雙證互通",有的學校還通過合作辦學模式,探索高等職業教育"雙證互通"。去年,濰坊技師學院與濰坊科技學院共同在五個專業舉辦學歷教育班,學生畢業后既可獲得大專文憑,又可獲得高級工資格證書。

  "雙證互通有助于全面推進職業教育教學標準與職業資格標準、行業技術規范有效對接,鼓勵學生一專多能。"張法成說,雙證互通將構建職業教育"立交橋",實現學歷教育與職業培訓相互溝通和銜接,以及推動勞動預備制度、職業資格證書制度和就業準入制度的實施。

 
 
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